Rheoliadau Addysg (Adolygu Strwythur Staffio) (Cymru) 2005

© Hawlfraint y Goron 2005

Caiff Offerynnau Statudol o'r wefan hon eu hargraffu o dan oruchwyliaeth ac awdurdod Rheolwr Gwasg ei Mawrhydi sef Argraffydd Ddeddfau Senedd y Frenhines.

Mae'r ddeddfwriaeth a gynhwysir ar y wefan hon yn gaeth i ddiogelwch Hawlfraint y Goron. Gellir ei atgynhyrchu yn rhad ac am ddim cyn belled â'i fod wedi ei atgynhyrchu'n gywir a bod ffynhonnell a statws hawlfraint y deunydd wedi eu nodi'n glir i'r defnyddiwr.

Dylid nodi nad yw'r hawl i atgynhyrchu testun Offerynnau Statudol yn ymestyn i wasgnodau Argraffydd y Frenhines a dylid eu tynnu oddi ar unrhyw gopïau o'r Offerynnau Statudol gaiff eu cyhoeddi neu fydd ar gael i’r cyhoedd. Mae hyn yn cynnwys atgynhyrchu yr Offeryn Statudol ar y Rhyngrwyd ac ar safleoedd mewnrwyd. Gellir ond atgynhyrchu Bathodyn Brenhinol Cymru pan ei fod yn rhan annatod o'r ddogfen wreiddiol.

Paratowyd testun y fersiwn Rhyngrwyd yma o Offeryn Statutdol i adlewyrchu'r testun fel y cafodd ei Wneud. Mae fersiwn brint hefyd ar gael ac mae wedi ei chyhoeddi gan The Stationery Office Limited fel Rheoliadau Addysg (Adolygu Strwythur Staffio) (Cymru) 2005, ISBN 011091175X. Gellir prynu'r fersiwn brint trwy glicio yma. Gellir hefyd prynu copïau Braille o'r Offeryn Statudol yma am yr un pris â'r argraffiad print drwy gysylltu â Gwasanaethau Cwsmeriaid TSO ar 0870 600 5522 neu ar e-bost: customer.services@tso.co.uk.

Gellir cael rhagor o wybodaeth am gyhoeddiad deddfwriaeth ar y wefan hon drwy gyfeirio at Frequently Asked Questions.

I sicrhau mynediad cyflym dros gysylltiadau araf, mae dogfennau mawr wedi eu rhannu i "ddarnau". Pan welwch fotwm "continue" ar ddiwedd tudalen o destun, mae hyn yn dynodi bod darn arall o destun ar gael.

ystyr "y Ddogfen" ("the Document") yw'r ddogfen sy'n cynnwys darpariaethau o ran amodau statudol cyflogaeth athrawon ysgol yng Nghymru a Lloegr (Dogfen Cyflog ac Amodau Athrawon Ysgol, sydd mewn grym o dro i dro) a'r canllawiau sydd gyda hwy a baratowyd gan yr Ysgrifennydd Gwladol dros Addysg a Sgiliau, fel y maent yn effeithiol ar y dyddiad y mae'r corff perthnasol yn cyflawni ei adolygiad yn unol â'r Rheoliadau hyn[4];

ystyr "staff cymorth" ("support staff") yw unrhyw aelod staff ysgol heblaw athro neu athrawes ysgol;

ystyr "strwythur staffio" ("staffing structure") yw'r trefniadau ar gyfer rheoli a lleoli'r holl staff yn yr ysgol;

mae i "uned cyfeirio disgyblion" yr ystyr a roddir i "pupil referral unit" yn adran 19(2) o Ddeddf Addysg 1996;

mae i "ysgol a gynhelir" yr ystyr a roddir i "maintained school" yn adran 39(1) o Deddf Addysg 2002.

Dyletswydd corff perthnasol i adolygu strwythur staffio ysgol
     3. —(1) Rhaid i'r corff perthnasol adolygu strwythur staffio'r ysgol yn unol â'r rheoliad hwn.

    (2) Rhaid i'r corff perthnasol gynnal yr adolygiad er mwyn sicrhau bod —

(a) rheoli a lleoli'r holl staff, a

(b) dyraniad cyfrifoldebau a dyletswyddau i'r holl staff,

yn defnyddio'i adnoddau yn effeithiol.

    (3) Wrth gynnal adolygiad, rhaid i'r corff perthnasol ystyried —

(a) o ran athrawon ysgol, y trefniadau cyflog ac amodau cyflogaeth athrawon a nodir yn y Ddogfen, a

(b) o ran staff cymorth, y goblygiadau ar gyfer eu graddio a'u talu.

    (4) Wrth gynnal yr adolygiad, rhaid i'r corff perthnasol ystyried unrhyw gyngor a roddir gan y pennaeth yn unol â rheoliad 4 isod.

    (5) Yn ystod y cyfnod y cynhelir yr adolygiad rhaid i'r corff perthnasol ymghynghori â'r canlynol —

(a) yr holl staff;

(b) cynrychiolwyr undebau llafur cydnabyddedig; ac

(c) personau eraill y mae'r corff perthnasol yn barnu sy'n briodol.

    (6) Cyn neu ar 31 Mawrth 2006 rhaid i'r corff perthnasol —

(a) penderfynu ei adolygiad o'r strwythur staffio, a

(b) paratoi cynllun ("cynllun gweithredu") sy'n dangos sut y mae'n bwriadu gweithredu unrhyw newidiadau i'r strwythur staffio.

    (7) Rhaid i gynllun gweithredu gynnwys —

(a) amserlen ar gyfer gweithredu, a

(b) y dyddiad erbyn pryd y bydd unrhyw newidiadau i'r strwythur staffio wedi cael eu gweithredu'n llawn, ac ni fydd y dyddiad hwnnw'n hwyrach na 31 Rhagfyr 2008.

    (8) Os y corff llywodraethu yw'r corff perthnasol, mae'r ddyletswydd i adolygu strwythur staffio'r ysgol heb ragfarnu egwyddorion cyffredinol a rolau a chyfrifoldebau'r cyrff llywodraethu a'r penaethiaid yn eu trefn a nodir yn Rheoliadau Llywodraethu Ysgolion (Cylch Gwaith) (Cymru) 2000[5].

Dyletswydd y pennaeth i gynghori cyrff perthnasol
     4. Rhaid i'r pennaeth gynghori a chynorthwyo'r corff perthnasol ynglŷn â'i adolygiad o'r strwythur staffio o dan reoliad 3.

Dyletswydd corff perthnasol o ran rheoli'r pennaeth
     5. Wrth reoli'r pennaeth, rhaid i'r corff perthnasol roi sylw i'r dymunoldeb bod y pennaeth yn gallu cael cydbwysedd boddhaol rhwng yr amser y mae ei angen arno i gyflawni ei ddyletswyddau proffesiynol a'r amser y mae ei angen arno i ddilyn ei ddiddordebau personol y tu allan i'r gwaith.

Dyletswydd awdurdod addysg lleol o ran unedau cyfeirio disgyblion
     6. Mae paragraffau (1) i (7) o reoliad 3, a rheoliadau 4 a 5 yn gymwys o ran unedau cyfeirio disgyblion gan roi yn lle'r cyfeiriadau at y corff perthnasol cyfeiriadau at yr awdurdod addysg lleol sy'n sefydlu ac yn cynnal yr uned cyfeirio disgyblion.



Llofnodwyd ar ran y Cynulliad Cenedlaethol Cymru o dan adran 66(1) o Ddeddf Llywodraeth Cymru 1998[6].


D. Elis-Thomas
Llywydd y Cynulliad Cenedlaethol

12 Gorffennaf 2005

[2] 1996 p.56.back

[3] Gweler Gorchymyn Cynulliad Cenedlaethol Cymru (Trosglwyddo Swyddogaethau) 1999, O.S. 1999/672.back

[4] Y Ddogfen sydd yn effeithiol ar y dyddiad y caiff y Rheoliadau hyn eu gwneud yw'r un a gyhoeddir gan The Stationery Office Limited (ISBN 0-11-2711-634) ac sy'n dwyn y teitl "School Teachers' Pay and Conditions Document 2004 and Guidance on School Teachers' Pay and Conditions" sydd yn effeithiol yn unol â Gorchymyn Addysg (Cyflog ac Amodau Athrawon Ysgol) (Rhif 2) 2004 (O.S. 2004/2142 fel y'i diwygiwyd gan O.S. 2005/539 a 2005/1101) a wnaed o dan adran 122 o Ddeddf Addysg 2002.back

[5] O.S. 2000/3027 (Cy.195) fel y'i diwygiwyd gan O.S. 2002/1396 (Cy.138).back

[6] 1998 p.38.back